Uma Abordagem Transdisciplinar entre a Educação Estatística e a Educação Socioemocional
Este trabalho parte de uma inquietação profissional, em perceber o professor, independente da disciplina que ele atue, como um desenvolvedor de pessoas, e, este desenvolvimento deve dar-se de maneira integral, promovendo não apenas as habilidades técnicas pertinentes à disciplina, como também habilidades para uma convivência social. Trata-se da realização de uma pesquisa Estatística, por parte dos alunos do grupo, na população de alunos do turno da manhã de sua escola. A atividade proposta foi aplicada em uma escola da rede estadual de São Paulo localizada na Zona Sul da cidade com um grupo de cinco alunos do terceiro ano do ensino médio. A pesquisa realizou-se a partir de um projeto já existente na escola participante, em que os alunos do terceiro ano do ensino médio devem elaborar um trabalho de conclusão de curso como parte de avaliação. Teve a duração de um ano letivo. O tema sugerido pela professora orientadora para a pesquisa dos alunos foi: “A Influência do celular no co
